EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN TREASURE HUNT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN SKI (PERKEMBANGAN ISLAM PADA MASA KHULAFAUR RASYIDIN) DI MA ASSALAM BANGILAN TUBAN.

Keterampilan kerjasama termasuk salah satu keterampilan yang dibutuhkan pada abad 21. Namun fakta dilapang menunjukan bahwa keterampilan kerjasama siswa kelas X MA ASSALAM Bangilan masih kurang dalam cara belajar. Permasalahan tersebut terjadi karena media dan metode pembelajaran sekolah tersebut belum mengarah kepada akativitas yang memerlukan kerjasama, pembelajaran yang monoton membuat siswa jenuh. Pada penelitian ini bertujuan mengetahui Efektivitas Metode pembelajaran treasure hunt untuk meningkatkan kemampuan Kerjasama siswa kelas X pada mata pelajaran SKI ( perkembangan islam pada masa Khulafaur Rasyidin) . jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode quasi eksperimen yang mana menggunakan desain pretest dan postest kelompok kontrol. Populasi menggunakan seluruh jumlah siswa kelas X yang berjumlah 239, teknik pengambilan sampel yaitu simple random sampling. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif dengan menggunakan bantuan software SPSS versi 23 for windows. Bedasarkan uji t yang telah dilakukan data memiliki nilai signifikansi 0.000 yang artinya kurang dari 0.05, sehingga HO ditolak dan Ha diterima, artinya kemampuan kerjasama siswa menggunakan metode pembelajaran treasure hunt lebih meningkat secara signifikan dibandingkan dengan metode pembelajaran konvesional. Perbedaan kedua metode tersebut terlihat dari rata-rata kedua kelas, pada kelas esperimen memiliki skor rata-rata 95.9 sedangkan kelas kontol memiliki skor rata-rata 85.1, sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedan efektivitas kemampuan Kerjasama siswa X pada mata pelajaran SKI dengan menggunakan metode pembelajran treasure hunt.