IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBELAJARAN MINI OUTBOUND TERHADAP KEMAMPUAN LOGICAL THINKING ANAK USIA 5-6 TAHUN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI RA SUBULUS SALAM NGUJO KECAMATAN KALITIDU KABUPATEN BOJONEGORO

Kemampuan logial thinking merupakan suatu proses berpikir dalam menarik kesimpulan yang berupa pengetahuan berdasarkan fakta yang ada dengan menggunakan argumen yang sesuai dengan langkah dalam menyelesaikan masalah hingga didapat suatu kesimpulan. Untuk menstimulasi perkembangan logical thinking, pendidik memerlukan suatu inovasi pembelajaran yaitu melalui program pemeblajaran mini outbound. Program pembelajaran mini outbound dapat dijadikan sebagai sarana dalam membantu menstimulasi perkembangan logical thinking anak usia 5-6 tahun. Melalui berbagai kegiatan permainan yang menarik anak akan termotivasi untuk mengikuti pembelajaran sehingga kemampuan anak dapat berkembang sesuai dengan STPPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan tipe penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, didapatkan kesimpulan yang menunjukkan perkembangan logical thinking anak usia 5-6 tahun mengalami peningkatan sesuai dengan standar tingkat pencapaian perkembangan anak (STPPA), hal ini dapat terlihat dari hasil penilian capaian perkembangan anak setelah melakukan kegiatan mini outbound.