SINERGI PENDIDIKAN KELUARGA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SMP NEGERI 1 DAN SMP NEGERI 3 BAURENO

Adanya Sinergi pendidikan keluarga pada pembelajaran pendidikan agama Islam melibatkan partisipasi aktif orang tua dalam proses belajar mengajar, baik di rumah maupun di sekolah, melalui komunikasi yang rutin dan terbuka dengan guru, serta keterlibatan dalam kegiatan sekolah. SMP Negeri 1 Baureno menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan spiritual dan moral siswa, memastikan mereka tidak hanya sukses secara akademis tetapi juga menjadi
individu yang berkarakter baik. Sementara pada SMPN 3 Baureno siswa diajarkan juga dalam hal penanaman pendidikan agama Islam yang selalu berdampingan dengan adanya pendidikan keluarga.

Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif, penelitian ini berlokasi pada SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 3 Baureno. Sementara teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisa data dalam penelitian ini yaitu menggunakan model Miles & Huberman yaitu Reduksi Data, Penyajian Data, serta Penarikan Kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sinergi pendidikan keluarga (Pendikel) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada SMP Negeri 1 Baureno kegiatan difokuskan pada membangun tradisi Islami melalui seminar parenting, workshop rutinitas keluarga Islami, dan proyek kolaborasi “Diary Akhlak Harian.” SMP Negeri 3 Baureno menitikberatkan pada penguatan nilai keimanan dan kebangsaan di era digital melalui diskusi tantangan pendidikan Islami, workshop nilai kebangsaan berbasis Islam, dan proyek “Pohon Harapan Islami dan Kebangsaan.” Implementasi pendidikan keluarga pada pembelajaran pendidikan agama Islam di tunjukkan dengan adanya kegiatan Paguyuban Orang Tua dan Kelas Orang Tua. Sinergi pendidikan keluarga dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada SMP Negeri 1 Baureno fokus pada kegiatan seperti sholat Dhuha, diskusi, kerja bakti, pemilihan OSIS, dan proyek kreatif untuk memperkuat aspek keimanan, kebinekaan, gotong royong, kemandirian, bernalar kritis, dan kreativitas. SMP Negeri 3 Baureno menekankan ceramah keagamaan, toleransi, kerja sosial, tugas mandiri, pemikiran kritis, dan penggunaan teknologi kreatif. Kolaborasi antara guru, orang tua, dan siswa mendukung pembentukan karakter siswa sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.