PENGEMBANGAN E-COMIC KOMET (KOMIK MATEMATIKA) LITERASI NUMERASI BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

Perkembangan teknologi saat ini semakin maju, tentunya sangat berpengaruh kedalam beberapa sekor kehidupan manusia terutama dalam bidang pendidikan. Salah satunya dapat membantu pendidik untuk melalui kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran. Untuk memenuhi kebutuhan dalam pembelajaran maka diperlukan adanya media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi didalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis E-Comic untuk memenuhi kebutuhan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (four-D). Model pengembangan 4D terdiri dari 4 tahapan, yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap define, design dan develop dikarenakan keterbatasan waktu dan biaya. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi dan lembar respon peserta didik terhadap media pembelajaran E-Comic yang dikembangkan. Penelitian ini dilaksanakan disekolahan dengan siswa kelas VII yang berjumlah 14 anak. Berdasarkan hasil validasi ahli media didapat bahwa media pembelajaran E-Comic dinyatakan valid dengan skor rata-rata 3,66 oleh ahli media dan 3,6 oleh ahli materi. Berdasarka hasil angket respon siswa terhadap E-Comic KOMET Literasi Numerasi Berbasis Etnomatematika didapat bahwa media pembelajaran E-Comic pada materi aritmatika sosial dinyatakan media pembelajaran E-Comic sangat layak dengan skor rata-rata 3,5.