PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI MADRASAH DINIYAH MIFTAHUL HUDA KARANGDOWO

Skripsi yang membahas tentang metode talaqqi dalam pembelajaran al-qur’an ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran al-qur’an adalah kewajiban yang paling utama bagi setiap muslim, begitu juga dalam mengajarkannya. Metode al-qur’an sebagai jalan atau cara yang harus dilalui dalam proses belajar mengajar al qur’an dengan tujuan agar dapat membaca dan mempelajari al qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah tajwid.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan metode talaqqi dalam pembelajaran Al-Qur'an di Madrasah Diniyah Karangdowo. Metode talaqqi adalah metode pembelajaran yang mengharuskan siswa untuk membaca teks Al-Qur'an secara bergantian dan saling mendengarkan, sehingga dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an serta memahami maknanya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode talaqqi dalam pembelajaran Al-Qur'an di Madrasah Diniyah Karangdowo cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca dan memahami Al-Qur'an. Selain itu, metode ini juga dapat meningkatkan interaksi antar siswa dan memberikan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan partisipatif.
Namun, penelitian ini juga menunjukkan bahwa penerapan metode talaqqi membutuhkan waktu yang lebih lama dalam pembelajaran Al-Qur'an dan memerlukan guru yang memiliki kemampuan mendengarkan yang baik dan kesabaran yang tinggi. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan metode talaqqi yang lebih efektif dan efisien dalam pembelajaran Al-Qur'an di Madrasah Diniyah Karangdowo.