UPAYA GURU MENANAMKAN LITERASI FINANSIAL UNTUK MEMBENTUK TANGGUNG JAWAB ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK MEKAR SARI DESA MOJOSARI KECAMATAN KEPOHBARU KABUPATEN BOJONEGORO

Literasi finansial merupakan pengetahuan dan keterampilan untuk mengelola aset keuangan yang dimiliki anak. Pentingnya literasi finansial pada anak usia dini bertujuan untuk memperkenalkan dasar pengetahuan tentang nilai uang, membentuk kebiasaan positif sejak dini dan mengajarkan anak mengelola keuangan. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mendeskripsikan upaya guru menanamkan literasi finansial untuk membentuk tanggung jawab anak usia 5-6 tahun di TK Mekar sari (2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penanaman literasi finansial untuk membentuk tanggung jawab anak usia 5-6 tahun di TK Mekar sari.
Dalam melakukan penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengambilan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi di TK Mekar sari desa mojosari kecamatan kepohbaru kabupaten bojonegoro. Teknik penganalisan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian dalam upaya guru menanamkan literasi finansial untuk membentuk tanggung jawab anak usia 5-6 tahun di TK Mekar Sari melalui berbagai kegiatan diantaranya menabung, pengadaan infak dan program kantinku. Adapun faktor pendukung diantaranya (1) adanya motivasi pada diri anak untuk mendapatkan penghargaan (reward), (2) adanya pengawasan secara kontinu oleh guru pendamping. Sedangkan faktor penghambat diantaranya (1) belum adanya aplikasi khusus deteksi kalkulasi jajan anak, (2) sebagian orang tua masih ada yang memberikan uang jajan lebih pada anak.