UPAYA MENINGKATKAN KETEPATAN SERVIS ATAS BOLAVOLI DENGAN METODE DRILL PADA SISWA KELAS VIII-C SMPN 1 RENGEL

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan servis atas bola voli dengan metode drill pada siswa kelas VIII-C SMPN 1 Rengel pada tahun pelajaran 2023/2024. Metode penelitian tindakan kelas (Classroom action Research). kelas bertujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan praktik pengajaran dan secara sistematis mengenai berbagai permasalahan di dalam kelas Pada Siklus I Bahwa terdapat total 30 siswa dalam sampel ini. Mayoritas nilai berada dalam rentang 80-90 adalah 1 siswa atau dengan nilai persentase 6,7%, sedangkan rentang nilai 70-80 adalah 12 siswa atau dengan nilai persentase 38,9%, dan rentang nilai 60-70 adalah 17 siswa atau dengan nilai persentase 54,4%, kemudian perolehan nilai <50 adalah 0 siswa dengan nilai presentase 0%. Secara keseluruhan, data ini menunjukkan bahwa sebagian besar nilai berada di rentang 60-70, sementara nilai-nilai ekstrem (di atas 90 atau di bawah 50) memiliki frekuensi yang lebih rendah dalam sampel ini. Hal ini dapat kita simpulkan bahwa presentase nilai pada siklus 1 ini baru mencapai 45,6% ketuntasan, maka dalam siklus 1 ini belum bisa di katakana berhasil. Kemudian pada siklus 2 diketahui bahwa rata-rata siswa memperoleh nilai di atas KKM, hal ini di buktikan dengan lampiran hasil tes siklus 2. Banyak siswa yang sudah memperoleh nilai yang baik di atas KKM. Nilai tertinggi di peroleh 25 siswa yaitu dengan nilai 90, dan rata rata siswa memperoleh nilai di atas 80 dan nilai terendah di peroleh 5 siswa dengan angka 70 dan 72. Dari presentase yang di hasilkan pada siklus 2 ini sangat berbeda jauh dengan siklus satu, di dalam siklus 2 ini banyak dari siswa yang sudah mencapai nilai KKM, dan bahkan ada yang mendapat nilai tinggi dengan angka 90 yang di peroleh 1 siswa. Hal ini dapat kita simpulkan bahwa presentase nilai pada siklus 2 ini sudah mencapai 82,6% ketuntasan maka dalam siklus 2 ini sudah bisa di katakana berhasil, di lihat dari presentase nilai di atas sudah banyak siswa yang mendapatkan nilai di atas rata-rata atau KKM.