PENGEMBANGAN E-MODUL ALJABAR MUDAH DAN MENYENANGKAN (AMAN) BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATERI ALJABAR

Berdasarkan kebijakan KEMENDIKBUDRISTEK, kurikulum yang digunakan saat ini adalah kurikulum Merdeka. Salah satu karakteristiknya adalah profil pelajar Pancasila yang terdiri dari enam elemen, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Selain itu guru juga diharuskan bisa memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Salah satu contohnya adalah dengan menggunakan media pembelajaran berupa E-Modul. Media pembelajaran E- Modul dibutuhkan di SMPN 6 Bojonegoro, karena berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu guru mata pelajaran matematika disana Media yang digunakan hanya buku paket dan belum pernah menggunakan E-Modul. Selain itu, peserta didik kurang bisa memahami materi dari buku yang digunakan karena didalam buku tersebut tidak ada ringkasan materi sehingga menyebabkan nilai peserta didik dibawah standar kriteria ketuntasan minimal terutama pada materi aljabar.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kevalidan dan kelayakan dari media pembelajaran E-Modul AMAN berbasis profil pelajar pancasila pada materi aljabar. Penelitian ini merupakan Research and Development (RnD) atau biasa disebut penelitian dan pengembangan. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Novelty pada penelitian ini adalah terdapat enam elemen dari profil pelajar Pancasila pada E-Modul AMAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 6 Bojonegoro di kelas VII A. Hasil pada penelitian ini adalah kevalidan media pembelajaran memperoleh skor 4,3 termasuk dalam kategori ”Media Sangat Valid” dan kelayakan media pembelajaran memperoleh skor 3,7 yang termasuk dalam kategori ”Media Layak”. Media pembelajaran E-Modul AMAN diharapkan dapat digunakan dalam proses pembelajaran maupun digunakan secara mandiri dan dapat diuji keefektifannya.