EFEKTIVITAS VARIASI PASSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN AKURASI MELALUI MODEL VARIASI PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA SISWA KELAS VIII SMPN 2 PADANGAN

Siswa mengalami kesullitan dalam melakukan passing secara tepat sasaran, disebabkan oleh kurangnya konsentrasi, sehingga menyebabkan perkenaan kaki pada bola tidak tepat, yang menyebabkan akurasi passing kurang sehingga operan tidak tepat saat terkena target. Hasil pembelajaran PJOK terutama pada materi permainan sepakbola khususnya pada tehnik dasar passing ditemukan bahwa dari 30 siswa yang melakukan tes tehnik passing, terdapat 24 siswa atau 80% siswa memiliki tingkat akurasi passing yang masih kurang tepat sasaran. Peneliti menemukan referensi penelitian mengenai relevansi dari variasi tehnik passing dalam meningkatkan akurasi passing, maka peneliti bermaksud mengujicobakan penelitian tersebut untuk mengatasi kelemahan pada akurasi passing oleh siswa kelas VIII D di SMP Negeri 2 Padangan Bojonegoro.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dimana pendekatan yang dilakukan secara kualitatif. Responden merupakan siswa kelas VIII D SMP Negeri 2 Padangan Bojonegoro. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menyebutkan bahwa model variasi passing dapat meningkatkan kemampuan akurasi passing siswa kelas VIII SMPN 2 Padangan. Kesimpulan tersebut berdasarkan perolehan hasil belajar praktek siswa pada siklus II dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 73% lebih tinggi dibandingkan pada siklus I yang hanya sebesar 43%. Selain itu, siswa yang mendapatkan nilai melebihi KKM sebanyak 22 siswa pada siklus II yang merupakan jumlah terbanyak dibandingkan pada siklus I yang hanya sebanyak 13 siswa saja.