PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN SUMATIF MELALUI QUIZWHIZZER PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS FASE E DI MA MIFTAHUL ULUM SITIAJI

Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (Research and Development) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) dengan jumlah sampel 32 Peserta didik. Pengumpulan data yang dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data meliputi uji validasi ahli IT, ahli materi dan ahli asesmen untuk mengetahui layak tidaknya instrumen asesmen yang digunakan dan uji validitas soal untuk mengetahui valid tidaknya soal yang digunakan.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan menghasilkan instrumen asesmen sumatif melalui Quizwhizzer pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis Fase E. Instrumen ini bertujuan untuk membantu pendidik dalam mengembangkan instrumen asesmen yang lebih modern, praktis dan menarik. Hasil kelayakan pada instrument dapat diketahui dari hasil uji validasi butir soal, validasi ahli IT, ahli materi dan ahli asesmen dengan kategori sangat layak. Penggunaan Quizwhizzer ini dapat digunakan sebagai platform untuk pengembangan instrumen asesmen sumatif dinilai dapat meningkatkan keefektifan dan keefisienan proses asesmen.