PENGEMBANGAN PANDUAN PELATIHAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN ETIKA KOMUNIKASI SISWA SMP/MTS

Pada masa SMP/MTs umumnya sebagian besar siswa memiliki etika komunikasi yang rendah. Etika komunikasi merupakan tata cara pergaulan dalam hidup bersosial yang mengatur manusia untuk saling menghormati dan memperhatikan sopan santun ketika berinteraksi dengan sesama makhluk lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah panduan teknik sosiodrama untuk meningkatkan etika komunikasi siswa SMP/MTs. Teknik sosiodrama ini merupakan salah satu teknik untuk memecahkan masalah sosial melalui kegiatan bermain peran. Teknik sosiodrama dilakukan 40 menit pada setiap pertemuan. Pada hasil analisis kuesioner yang dibagikan pada tiga sekolah dibeberapa kecamatan di kabupaten Bojonegoro terdapat 8 siswa yang memiliki tingkat etika komunikasi sangat tinggi dengan presentase 10,7%. 11 siswa yang memiliki tingkat etika komunikasi tinggi dengan presentase 14,7%. 36 siswa yang memiliki tingkat etika komunikasi rendah dengan presentase 47,9%. 20 siswa yang memiliki tingkat etika komunikasi sangat rendah dengan presentase 26,7%. Hasil dari buku panduan ini telah melewati tiga uji ahli yaitu uji ahli bimbingan dan konseling, uji ahli media dan uji ahli calon pengguna produk. Berdasarkan hasil dari penilaian uji ahli tersebut bahwa panduan penelitian teknik sosiodrama sangat berguna, sangat menarik, sangat layak, dan sangat tepat untuk meningkatkan etika komunikasi siswa SMP/MTs dan dapat digunakan sebagai panduan untuk konselor sekolah SMP/MTs.