UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DI MADRASAH ALIYAH TARBIYATUL ISLAM DESA SOKOSARI KEC. SOKO KABUPATEN TUBAN

Upaya guru pendidikan agama Islam merupakan usaha yang dilakukan
oleh guru untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran pendidikan agama
Islam. Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan guru perlu upaya
yang mendorong keberhasilan proses pembelajaran. Fokus penelitian dalam
skripsi ini adalah (1) Bagaimana upaya guru PAI dalam upaya meningkatkan
kualitas proses pembelajaran PAI diMadrasah Aliyah Tarbiyatul Islam Soko
Tuban? (2) Apa faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam upaya
meningkatkan kualitas proses pembelajaran PAI diMadrasah Aliyah Tarbiyatul
Islam Soko Tuban? Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
adalah wawancara mendalam, observasi partisipan, dan studi dokumentasi.
Analisis datanya menggunakan Milles dan Hubberman yang meliputi tahap
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Upaya yang dilakukan oleh
guru maupun kepala sekolah sangat banyak sekali, dengan mengirim guru untuk
mengikuti diklat, pembelajaran komputer untuk guru, dari guru sendiri adalah
dengan memotivasi siswa, memberikan pujian atau hadiah serta guru maupun
siswa menjalin komunikasi agar mudah ketika guru menyampaikan materi. Serta
penggunaan media sebagai alat bantu guru. (2) Adapun faktor pendukung dalam
upaya guru meningkatkan kualitas proses pembelajaran di Madrasah Aliyah
Tarbiyatul Islam Soko adalah guru dengan menumbuhkan kesadaran pentingnya
peningkatan kompetensi guru sesuai amanat UU guru dan dosen, membakar
semangat atau motivasi. Sedangkan faktor penghambat adalah, kurangnya kualitas
SDM. Penggunaan fasilitas media pun masih minim pengadaanya. Selain itu juga
karena kemampuan siswa yang tidak sama juga menjadi faktor penghambat.