IMPLEMENTASI MEDIA KARTU BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA TUNARUNGU DI SLB PGRI KALITIDU BOJONEGORO

Pentingnya pendidikan bagi anak merupakan suatu tahapan penting dalam meningkatkan kemampuan seseorang untuk meraih masa depan serta kemajuan diri sendiri maupun bangsanya. Penelitian ini dilatar belakangi kesulitan dan hambatan dalam proses belajar bagi anak berkebutuhan khusus. Khusunya anak penderita Tunarungu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan pendidikan Agama Islam melalui proses pembelajan menggunakan media kartu bergambar yang dilakukan di SLB PGRI Kalitidu Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 6 siswa tunarungu dan 1 guru SLB PGRI Kalitidu Bojonegoro. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Adapun analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, meliputi pengumpulan data, keabsahan data, dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada 3 tahapan dalam proses implementasi media kartu bergambar dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada siswa tunarungu di SLB PGRI Kalitidu Bojonegoro. Yaitu tahap Persiapan, pelaksanaan, serta tahap akhir dan tanya jawab.