UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KASIKAL SISWA KELAS VII DI SMPM 06 SUGIHWARAS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pendekatan project based learning (PjBL) dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa dengan menggunakan layanan bimbingan klasikal di SMPM 06 Sugihwaras. Penelitian ini bertempat di SMPM 06 Sugihwaras dengan sasaran responden kelas VII dengan jumlah responden 30 siswa. Skripsi ini menggunakan penelitian kuantitatif pre�eksperimen. Dalam penelitian ini terdapat beberapa uji yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji linieritas, uji normalitas, uji T-test. Pengolahan data pada penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS Versi 23. Berdasarkan hasil penelitian terkait upaya peningkatan kreativitas belajarsiswa dengan pendekatan project based learning (PjBL) melalui bimbingan klasikal terbukti efektif untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas VII SMPM 06 Sugihwaras. Berdasarkan hasil pre-test yaitu 60,78 % dan post-test 77,33% dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan yang cukup signifikan yaitu sebesar 16,55 %. Maka dapat dilihat adanya peningkatan tingkat kreativitas siswa. Sehingga melalui pemaparan pembahasan diatas, dapat diketahui bahwa pendekatan project based learning (PjBL) efektif untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas VII SMPM 06 Sugihwaras