STRATEGI GURU DALAM MENANGANI INTERAKSI SOSIAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI TK PUTRA BHAKTI 1 BANJARSARI TRUCUK BOJONEGORO

Interaksi sosial merupakan hal yang biasa dapat dilakukan oleh siswa yang normal ketika belajar di sekolah, tetapi berbeda dengan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) mengalami kesulitan dalam berinteraksi dengan lingkungannya. TK Putra Bhakti 1 merupakan sekolah inklusi dimana Anak Berkebutuhan Khusus dan teman reguler belajar dalam satu kelas yang sama. Menariknya, interaksi sosial Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) disini dapat berinteraksi dengan baik melalui pendekatan khusus yang dilakukan oleh guru. maka dari adanya permasalahan tersebut penelitian ini sangat diperlukan.
Penelitian ini untuk mengetahui judul dari skripsi “Strategi guru dalam menangani interaksi sosial anak berkebutuhan khusus di TK Putra Bhakti 1 Banjarsari Trucuk Bojonegoro”, Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dilakukan pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di kelompok A2 dengan jumlah 1anak, dan di kelompok B2 juga terdapat 1 anakank berkebutuhan khusus, Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Dari hasil penelitian, menunjukkan bahwa: Strategi yang dilakukan oleh guru dalam menangani interaksi sosial Anak yang Berkebutuhan Khusus TK Putra Bhakti 1 mengunakan 3 tahapan yaitu: Metode, Tehnik, dan Tahtik. Metode yang digunakan di TK Putra Bhakti 1 merupakan metode pendekatan dengan Anak Berkebutuhan Khusus yang dilakukan melalui 3 cara yaitu: pemahaman karakter, program bantu diri, dan kerjasama orang tua. Tehnik yang dilakukan disini dengan cara : memberikan nasehat berulang kepada Anak Berkebutuhan Khusus dan memberi pendamping kesabaran bagi anak autisme, speech delay, Serta yang terahir yaitu Tahtik yang dilakukan Guru Pendamping Khusus untuk menarik minat Anak Berkebutuhan Khusus dengan cara pemberian reward dan punishment.
Kata kunci : Strategi guru, Intraksi Sosial, Dan Anak Berkebutuhan Khusus