ANALISIS PENDAMPINGAN ORANG TUA TERHADAP BELAJAR ANAK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN MAMBAUL ULUM BINANGUN SINGGAHAN TUBAN

Sejak adanya pandemi covid-19 yang dinyatakan sebagai pandemi global. Semua aspek menjadi terganggu tanpa terkecuali aspek pendidikan. Sehingga pemerintah mencari jalan agar pembelajaran tetap berjalan. Salah satunya dengan pembelajaran daring, pembelajaran yang awalnya dilakukan tatap muka di Taman Pendidikan Al-Qur’an menjadi dilakukan dirumah dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Sehingga dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut membutuhkan pendampingan orang tua terhadap pendidikan anak. Oleh karena itu dibutuhkan peran orang tua dalam membantu hal tersebut. Hal tersebut melatarbelakangi peneliti untuk meneliti tentang pendampingan orang tua terhadap belajar anak dimasa pandemi covid-19. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui model belajar anak pada masa pandemi covid-19 di Taman Pendidikan Al-Qur’an Mambaul Ulum Binangun Singgahan Tuban, mremgetahui peran orang tua terhadap belajar anak dimasa pandemic covid-19 di Taman Pendidikan Al-Qur’an Mambaul Ulum Binangun Singgahan Tuban,mengetahui analisis pendampingan orang tua terhadap pembelajaran anak pada masa pandemic covid-19 di Taman Pendidikan Al-Qur’an Mambaul Ulum Binangun Singgahan Tuban. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah kuantitatif. Sumber data yang peneliti gunakan adalah data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data menggunakan analisis pendahuluan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam pelaksanaan pendampingan orang tua dalam pembelajaran dimasa pandemi covid-19 di Taman Pendidikan Al Qur’an Mambaul Ulum Binangun Singgahan Tuban ini adalah mendampingi anak pada saat belajar jarak jauh atau pembelajaran daring. Selain itu pendampingan orang tua dalam belajar dimasa pandemi ini adalah mendampingi anak saat belajar Al-Qur’an, mendampingi anak saat mengerjakan tugas dan mempelajari materi tambahan, memdampingi anak belajar akhlak yang baik.