DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 3-4 TAHUN DI POS PAUD BUDI UTOMO DESA KEDUNGDOWO KEC. SUGIHWARAS KAB.BOJONEGORO 2021

Anak merupakan salah satu amanat dari Allah SWT. anak yang sedang berada dalam rentang usia 3-6 tahun, merupakan sosok individu yang sedang dalam proses perkembangan. Perkembangan anak adalah suatu proses perubahan dimana anak belajar menguasai tingkat yang lebih tinggi dari aspek-aspek: gerakan, berpikir, perasaan, dan interaksi baik dengan sesama maupun dengan benda-benda dalam lingkungan hidupnya. Perkembangan tersebut tentunya tidak terlepas dari adanya pendidikan orang tua yang bertanggung jawab atas pendidikan anak dengan memberikan bimbingan dan latihan terhadap anak melalui pendidikan dengan keteladanan, pembiasaan, nasehat dan perhatian tentang hal-hal yang bermanfaat untuknya. Selain orang tua guru juga berperan dalam proses perkembangan anak. Terutama perkembangan sosial dan emosionalnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dampak penggunaan gadget pada perkembangan sosial anak usia 3-4 tahun di POS PAUD Budi Utomo Desa Kedungdowo. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Sifat penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi. Kesimpulan akhir dalam penelitian ini mengenai dampak penggunaan gadget pada perkembangan sosial anak usia 3-4 tahun di POS PAUD Budi Utomo Desa Kedungdowo yaitu penggunaan gadget yang dilakukan oleh anak-anak usia dini sangat beragam, intensitas dan durasi pemakaiannya juga berbeda pada masing-masing anak. Penggunaan gadget membawa dampak positif dan negatif, peran orang tua dalammengawasi kegiatan anak saat bermain gadget sangat diperlukan agak anak tidak salah langkah.