NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM ADIWIYATA DI SMPN 2 BALEN BOJONEGORO

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh usaha pelestarian alam yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia adalah melalui program Adiwiyata. Program lingkungan hidup ini salah satunya bekerja sama dengan pendidikan di Indoneseia, karena penanaman kebiasaan yang paling baik adalah melalui pendidikan sejak dini. kegiatan pelestarian lingkungan ini jelas merupakan hal yang sangat diperintahkan di dalam ajaran Islam sendiri. Melalui penelitian ini, peneliti berusaha untuk mencari dan menunjukkan nilai-nilai PAI yang terkandung dalam Adiwiyata. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1.) Bagaimana penerapan nilai-nilai pendidikan islam dalam program adiwiyata di SMPN 2 BALEN BOJONEGORO? (2.) Apakah hambatan program adiwiyata di SMPN 2 BALAEN BOJONEGORO? (3) Bagaimana solusi penerapan nilai pendidikan islam dalam program adiwiyata di SMPN 2 BALEN BOJONEGORO? Adapun tujuan penelitiannya adalah:(1) Untuk mengetahui penerapan adiwiyata di sekolah SMPN 2 BALEN BOJONEGORO. (2) Untuk mengetahui hambatan dalam menerapkan nilai-nilai pendidikan islam pada program adiwiyata di SMPN 2 BALEN BOJONEGORO. (3) Untuk mengetahui solusi penerapan nilai pendidikan islam dalam program adiwiyata di SMPN 2 BALEN BOJONEGORO Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode wawancara digunakan untuk menggali informasi mengenai nilai-nilai PAI dalam program Adiwiyata di SMPN 2 Balen Bojonegoro, sedangkan observasi dan dokumentasi digunakan untuk memperkuat data kegiatan Adiwiyata tersebut. Analisa data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga menggunakan pengecekan keabsahan data di antaranya ketekunan pengamatan, serta triangulasi(mengecek informasi dari beberapa sudut pandang) metode dan sumber. Hasil penelitian di SMPN 2 Balen Bojonegoro tentang Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam program Adiwiyata yaitu: 1. mengetahui penerapan nilai peduli terhadap kebersihan lingkungan sekitar, nilai tanggung jawab terhadap tugas yang telah diberikan untuk menghidupkan kebersihan pada setiap kelas, 2. mengetahui hambatan Nilai PAI dalam nilai kejujuran dalam menjalankan kegiatan yang diwujudkan dengan daftar hadir, nilaitanggung jawab dalam menjaga dan merawat lingkungan sekitar 3. dalam berkehidupan sosia serta mengajarkan nilai gotong royong dan kerja sama dalam melaksanakan kegiatan. 4. menanamkan nilai disiplin untuk mematuhi peraturan dalam rangka menjaga kebersihan ruang kelas dalam kondisi apapun dan kepedulian terhadap orang lain yang juga berhak menikmati alam dan lingkungan yang bersih