KLASTERISASI CALON PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE K-MEANS UNTUK STRATEGI PROMOSI DI SMK SUNNATUNNUR

Strategi promosi yang efektif menjadi salah satu faktor penting dalam meningkatkan jumlah pendaftar di sebuah institusi pendidikan. SMK Sunnatunnur berupaya mengoptimalkan strategi promosinya dengan pendekatan berbasis data agar lebih terarah dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan calon peserta didik berdasarkan wilayah menggunakan metode K-means clustering. Dengan klasterisasi ini, sekolah dapat menentukan prioritas wilayah promosi secara strategis. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari pendaftar calon peserta didik baru SMK Sunnatunnur pada periode 2023–2024. Hasil klasterisasi membagi wilayah pendaftar menjadi tiga klaster, yaitu wilayah dengan jumlah pendaftar tinggi, sedang, dan rendah. Analisis hasil klasterisasi menunjukkan bahwa metode K-means clustering mampu memberikan wawasan yang signifikan untuk mendukung pengambilan keputusan dalam perencanaan promosi sekolah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode K-means clustering dapat digunakan sebagai alat bantu yang efektif dalam menyusun strategi promosi yang lebih fokus dan efisien. Dengan penerapan strategi berbasis data ini, SMK Sunnatunnur diharapkan dapat meningkatkan efisiensi biaya promosi dan menarik lebih banyak calon peserta didik di masa depan.