EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR DIGITAL DAN BUKU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BUDI PEKERTI DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN SISWA DI SMKN 1 RENGEL TUBAN

Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan yang semakin maju, telah mewarnai dunia Pendidikan. Salah satu bentuk penerapan media teknologi yang dilakukan adalah penerapan buku digital. Dari beberapa sekolah yang telah menerapkan penggunaan buku digital sebagai media pembelajaran adalah SMKN 1 Rengel yang merupakan salah satu sekolah yang memiliki volume penggunaan lebih tinggi dibandingkan sekolah lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan penggunaan dan efektivitas bahan ajar digital dan dan buku Pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam. Metode yang dipakai dalam penelitian ini merupakan metode kuantitatif dengan model eksperimen. Teknik analisis data dilakukan menggunakan SPSS 24.0 for windows dengan uji t (One Sample T-test).
Penerapan penggunaan bahan ajar buku digital dan buku dan buku Pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam meliputi 3 tahapan: tahap pertama adalah perencanaan, tahap kedua adalah pelaksanaan atau implementasi dan tahap ketiga adalah evaluasi. Evektifitas penggunaan bahan ajar digital dan buku dan buku Pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam dengan uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan nilai yang sama antara penggunaan buku digital dan buku Pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam. Sedangkan efektivitas dari hasil uji tes soal menunjukkan bahwa nilai rata-rata buku digital lebih besar daripada dan buku Pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam dengan nilai yakni kelas eksperimen sebesar 64,5 sedangkan kelas kontrol sebesar 61,4