KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB AKHLAKUL KARIMAH KARYA KH.GUFRON UMAR

Pendidikan akhlak merupakan bagian dari ajaran pendidikan Islam. Padahal kita ketahui bersama bahwa negara Indonesia sebagian besar beragama Islam. Dengan pendidikan akhlak yang baik ini diharapkan nilai-nilai ajaran pendidikan Islam dapat ditanamkan dan dilaksanakan di negara Indonesia ini. Penelitian ini menggunakan metode library reserch, yaitu teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap kajian terkait, dari data primer, data sekunder, literatur-literatur dan catatan-catatan lain yang relevan. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dekriptif untuk menelaah kajian kitab kuning serta menggunakan metode hermeneutika guna menelaah syi’ir, yakni untuk mempermudah dalam memahami konsep pendidikan akhlak menurut KH.Gufron umar.dan kitab ini sangat cocok untuk diterapkan disekolah sekolah karena memuat perilaku akhlak sehari hari. Hasil kajian pustaka tersebut menunjukkan bahwa kitab Akhlakul karimah karya KH.Gufron umar terkandung konsep pendidikan akhlak yang terbilang cukup mudah untuk dipahami bagi pemula. Diantaranya adalah menekankan agar bertutur kata dengan baik,toleransi,akhlaq untuk murid serta dapat digunakan semua tingkat usia. Apalagi kitab tersebut berbentuk syi’ir menjadikan murid murid semangat dalam mempelajari kitab karena bisa dibaca dengan dilagukan secara serentak,terbukti dari para siswa MTs plus Al-Hadi lebih memahami betapa pentingnya pendidikan akhlak, karena dalam menuntut ilmu jika tidak dibarengi dengan akhlak yang bagus maka akan sia-sia.