PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AHKLAK SISWA MADRASAH ALIYAH MIFTAHUL ULUM BULU BALEN BOJONEGORO

Model pembelajaran dalam dunia pendidikan merupakan sesuatu yang sangat penting. Hal ini dikarenakan keberhasilan pembelajaran sangat berkaitan dengan kesesuaian model yang digunakan. Diantara banyak model pembelajaran ialah model Example Non Example. Sebuah model pembelajaran yang membelajarkan kepekaan peserta didik terhadap permasalahan yang ada disekitar melalui analisis contoh-contoh berupa video, gambaran atau kasus yang bermuatan masalah. MA. Miftahul Ulum Bulu merupakan lembaga pendidikan swasta yang mempunyai orientasi pendidikan masa depan. Lembaga tersebut termasuk lembaga pendidikan yang masih terus berkembang dan sarat akan prestasi, baik dari segi akademik atau non akademik. Model pembelajaran Example Non Example diterapkan dalam mata pelajaran Akidah Akhlak di MA. Miftahul Ulum Bulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh penerapan pembelajaran metode example non example terhadap hasil belajar siswa di MA Miftahul Ulum Bulu, dengan sub fokus mencakup: (1) pelaksanaan metode pembelajaran example non example, (2) hasil belajar siswa, dan (3) pengaruh metode example non example terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakuan dengan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis yang dipakai adalah teknik analisa data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) model Examples Non Examples pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Bulu Balen Bojonegoro dilaksanakan dengan baik (2) Hasil belajar mata pelajaran Akidah Akhlak siswa di MA Miftahul Ulum sudah cukup baik (3) pembelajaran model Example non example berpengaruh terhadap hasil belajar siswa Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Bulu Balen Bojonegoro dalam mata pelajaran Akidah Akhlak.