PENGARUH BIMTEK KMA 183 DAN 184 TERHADAP KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB DI MAN 2 BOJONEGORO

Dengan diterbitkannya kurikulum Madrasah khusus Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab terbaru ini, supaya semua guru mata pelajaran yang bersangkutan menguasai sepenuhnya definisi dan bagaimana implementasinya di dunia pendidikan nantinya, pemerintah mengadakan suatu pelatihan atau bimbingan teknis (Bimtek) terhadap para guru mata pelajaran yang bersangkutan di seluruh wilayah Indonesia, tidak terkecuali di wilayah Kabupaten Bojonegoro. Peran Bimtek ditujukan agar tercetak SDM yang mampu menunjang kelancaran dalam kegiatan organisasi dalam suatu institusi maupun lembaga pemerintah. Oleh karena itu, keikutsertaan guru dalam pelatihan seperti Bimtek KMA 183 dan 184 tersebut dirasa cukup penting mengingat akan banyak ilmu dan keterampilan yang akan mereka peroleh nantinya yang dapat membantu mereka dalam melakukan proses belajar mengajar di sekolah yang melibatkan teknologi informasi yang disesuaikan dengan perkembangan abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Bimtek KMA 183 dan 184 terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis komparatif uji t. Sampel penelitian, yaitu 15 orang guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bimtek KMA 183 dan 184 berpengaruh terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Secara empiris, telah peneliti buktikan dengan hasil statistik dimana nilai thitung lebih besar daripada nilai ttabel (13,03 > 2,145), maka H1 diterima.