PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, PEMAHAMAN DAN KEAKTIFAN SISWA

Peneliti menyelesaikan permasalahan dalam menggunakan media dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi, pemahaman dan keaktifan siswa dimana siswa akan merasakan pembelajaran yang berbeda dari sebelumnya dan siswa bisa menjadi lebih mudah memahami dengan inovasi guru tersebut. Dimana pembelajaran yang nantinya bisa membuat siswa lebih aktif, dan menambah daya fikirnya. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, untuk mengetahui peningkatan siswa dalam belajar menggunakan media interktif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan instrumen angket dan wawancara kepada siswa kelas sepuluh, Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas sepuluh yaitu sebanyak 20 orang. Analisis data yang digunakan adalah mendeskripsikan data dari Creswell.
Hasil penelitian ini adalah (1) siswa mengalami peningkatan motivasi setelah menggunakan media interaktif untuk pembelajaran dalam semangat belajar, rajin belajar dan termotivasi. (2) siswa mengalami peningkatan dalam pemahaman karena penjelasan menggunakan media media sangat mudah dipahami, peningkatan dalam mandiri belajar, membantu daya fikir, minat dengan materi yang berbeda dsan bisa mengerjakan soal.(3) siswa mengalami peningkatan dalam keaktifan terlihat dari siswa lebih aktif bertanya, mengamati materi dan memperhatikan pembelajaran. Pembelajaran menggunakan media interaktif bisa untuk meningkatkan motivasi, pemahaman dan keaktifan siswa, dimana siswa bisa menjadi lebih termotivasi di pembelajaran dengan ditunjukan dari semangat siswa. Siswa juga bisa memahami materi dengan mudah ditujukan dari bisa mengerjakan soal dan daya fikirnya. Siswa menjadi lebih aktif ditujukan dari yang dulunya siswa tidak pernah bertanya menjadi bertanya setelah memahami materi mengunakan media. Namun masih ada beberapa siswa yang belum bisa termotivasi, memahami dan aktif dalam belajar.