ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMOTIVASI PEMBELAJARAN DARING ANAK DI MASA PANDEMI USIA 4-5 TAHUN DI RA FALAHIYAH DESA KANDANGAN KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN BOJONEGORO

Salah satu aspek penting dalam hubungan antara orang tua dan anak adalah pola pengasuhan yang diterapkan dalam satu keluarga tersebut. Pada masa prasekolah ini maka pola asuh yang tepat merupakan dasar bagi perkembangan emosional, minat belajar dan sosial anak. dengan pengasuhan yang tepat akan menjadikan anak tersebut menjadi lebih baik saat dewasa kelak. Penelitian ini tertarik mengambil judul Analisis Pola Asuh Orang Tua dalam Memotivasi Pembelajaran Daring Anak RA Falahiyah Pandemi usia 4-5 tahun di RA Falahiyah Desa Kandangan Kecamatan Trucuk Kabupaten Bojonegoro. Judul ini peneliti susun karena di lembaga tersebut saat masa pandemi menggunakan pembelajaran secara Daring. Dengan berangsur lamanya pembelajaran Daring tapi kerja sama kepercayaan antara orang tua murid dengan guru sangatlah erat sehingga anak dan orang tua tetap bersemangat untuk melakukan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana pola asuh orang tua di masa pandemi pada RA Falahiyah Desa Kandangan dan bagaimana cara orang tua untuk memotivasi pembelajaran Daring anak di masa pandemi pada RA Falahiyah Desa Kandangan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan teknis analisis deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan peneliti untuk mengumpukan data adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan orang tua kepada anak di RA Falahiyah telah dilakukan dengan baik, dan motivasi yang diberikan saat pembelajaran Daring di masa pandemipun juga diberikan dengan baik. Hal ini terbukti bahwa anak melakukan kegiatan pembelajaran dengan semangat dan senang saat belajar dirumah bersama orang tua setiap harinya, meskipun terkadang merasa jenuh dan tanpa tahu pembelajaran daring RA Falahiyah pandemi ini kapan akan berakhir