Evektivitas Konseling Kelompok dengan Teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk Mengurangi Perilaku Phubbing Siswa MA Islamiyah Balen

Penggunaan gadget yang berlebihan dapat mempengaruhi perilaku yang mengarah pada perilaku menyimpang, seperti siswa yang tidak memperhatikan keadaan sekitar, mengabaikan orang lain atau lawan bicara saat berinteraksi dengan lebih memperhatikan smartphonnya, sehingga menyebabkan munculnya perilaku phubbing. Phubbing adalah perilaku individu yang mengabaikan orang lain di lingkungan sosial dengan memperhatikan smartphone dan tidak berbicara dengan mereka secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat efektivitas konseling kelompok dengan teknik cognitive behavior therapy dalam mengurangi perilaku phubbing siswa MA Islamiyah Balen. Metode penelitian ini kuantitatif pre-eksperimental design dengan one group pretest–posttest design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MA Islamiyah Balen dengan jumlah 150 siswa, penentuan sampel menggunakan tabel Stephen Issac & William B. Michael dengan hasil 105 sampel. Pengumpulan data menggunakan instrumen phubbing dengan teknik purposive sampling untuk memilih satu kelompok (7 siswa) yang memiliki tingkat phubbing tinggi. Data dianalisis menggunakan uji normalitas shapiro-wilk, danuji paired sampel T-test dengan bantuan SPSS 16.0. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi uji Paired sample T-test(2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 dengan arti hipotesis nol (Ho) diterima dan hipotesis alternatif (Ha) ditolak, sehingga dapat dinyatakan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada pretest dan posttest.Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa ditemukan adanya perubahan atau penurunan tingkat phubbing dengan penerapan konseling kelompok teknik cognitive behavior therapy pada siswa MA Islamiyah Balen.