PENGEMBANGAN E-MODUL TERINTEGRASI HEYZINE PADA MATA PELAJARAN FIKIH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING SISWA KELAS VIII MTS BAITUL MUTTAQIN TUMBRASANOM KEDUNGADEM

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul heyzine terintegrasi pada mata pelajaran fikih sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan problem solving siswa kelas VIII Mts. Untuk mengetahui efektivitas penggunaan e-modul terintegrasi heyzine pada mata pelajaran fikih untuk meningkatkan kemampuan problem solving siswa. Metode pengembangan yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE meliputi tahapan analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. E-Modul ini dirancang dengan memadukan materi fikih yang disajikan secara interaktif melalui platform heyzine. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa validasi dengan dua validator ahli materi memperoleh nilai presentase 97,43% dan validasi ahli media 90% dengan kriteria sangat valid, serta aspek kelayakan e-modul kemampuan pemecahan masalah siswa memperoleh nilai 85% dengan kriteria valid. Selanjutnya untuk efektifitas e-modul diperoleh setelah memperoleh nilai validitas kemudian dilakukan perhitungan reliabilitas yaitu hasil perhitungan data diperoleh hasil sebesar 97,43%. Uji normalitas menunjukkan bahwa angka signifikansi data 0,044 lebih besar dari alpha yang menandakan distribusi data yang normal. Selanjutnya, hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t-hitung 1,342 lebih kecil dari pada nilai t-tabel 1,697261. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-modul efektif dalam meningkatkan kemampuan problem solving siswa.