PENGEMBANGAN MIND MAPPING BERBASIS PREZI IA UNTUK MATERI MENGUATKAN IMAN FASE F MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS XI DI SMA WAHIDIYAH BOJONEGORO

Media pembelajaran merupakan salah satu aspek yag harus ada dalam proses pembelajaran, agar terjadinya pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan. Namun pada kenyataanya terdapat permasalahan terkait belum adanya pemanfaatan media pembelajaran sehingga proses belajar mejadi terganggu seperti kejenuhan belajar, banyak siswa yang tidur, dan siswa yang ngobrol sendiri dengan temannya serta pembelajaran yang monoton dalam penyampaiannya hanya bersumber dari buku ajar. Kejadian tersebut terjadi karena belum adanya pemanfaatan media dalam proses pembelajaran, dengan demikian pengembangan media mind mapping berbasis prezi IA diharapkan mampu mengatasi permasalahan tersebut.
Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan media mind mapping berbasis prezi IA untuk materi menguatkan iman fase F mata plajaran PAI dan Budi Pekerti kelas XI di SMA Wahidiyah Bojonegoro dan untuk mengetahui kelayakan media mind mapping berbasis prezi IA yang telah dikembangkan pada materi menguatkan iman fase F mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas XI di SMA Wahidiyah Bojonegoro.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Develophment (R&D) dengan model ADDIE meliputi analisis, desain, develophment, implementation dan evaluasi. Data pada penelitian pengembangan ini yaitu observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Penilaian dalam media mind mapping berbasis prezi IA meliputi validasi ahli media, validasi ahli materi, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar, dan respon guru terkait media mind mapping berbasis prezi IA. Hasil dari penelitian pengembangan media mind mapping berbasis prezi IA meliputi validasi ahli media memperoleh nilai 94% dengan kategori sangat layak, validasi ahli materi 100% dengan kategori sangat layak, respon guru PAI dan Budi Pekerti memperoleh nilai 94% kategori sangat layak dan uji coba kelompok kecil memperoleh nilai 71% kategori layak. Uji coba kelompok besar memperoleh nilai 81% dengan kategori sangat layak, maka dinyatakan produk mind mapping berbasis prezi IA sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.