IMPLEMENTASI TES KENDALI MUTU (TKM) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA KITAB KUNING SISWA DI MADRASAH DINIYAH AL-MUSTHOFA NGUMPAKDALEM DANDER BOJONEGORO

Madrasah merupakan sumber daya insani yang sepatutnya mendapat perhatian secara terus menerus dalam upaya peningkatan mutu pendidikan, untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan pembangunan berkelanjutan disegala aspek kehidupan manusia, dengan ini madrasah meningkatkan mutu pendidikan dengan mengunakan kitab kuning, dengan adanya kitab kuning santri lebih mudah belajar membaca bahasa arab juga mendalami ilmu agama lebih dalam. Peneliti ini bertujuan untuk meningkatan kemampuan membaca kitab kuning dan mencari kendala dan solusi dalam implementasi htes kendali mutu dalam proses belajar untuk meningkatkan kekmpuan baca kitab kuning santri di madrasah diniyah Al-Musthofa. Data dari penelitian ini diperoleh dari pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan pengolahan data tersebut di peroleh kesimpulan bahwa tes kendali mutu da;am meningkatkan kemampuan membaca kitab sudah efektif,akan tetapi ada sedikit kendala yaitu: karena waktunya terlalu sedikit dan masih banyak kegiatan lainya. Dan untuk membimbing santri agar cepat memahami nahwu shorofnya harus belajar sendiri dengan santri senior. Ketika bimbingan santri sudah mahir dalam pelajaran tersebut.