PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS VIII MTs DARUL HUDASUGIHWARAS BOJONEGORO

Pendidikan merupakan suatu proses membudayakan nilai-nilai luhur kepada generasi baru yang tidak hanya bersifat memelihara namun juga memiliki maksud dan tujuan membangun, memajukan serta mengembangkan nilai keluhuran tersebut menuju arah yang lebih baik lagi. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan oleh peneliti, faktor yang paling dominan menyebabkan rendahnya minat belajar matematika adalah strategi pembelajaran yang kurang menarik, media yang kurang bervariasi serta perlengkapan belajar yang kurang memadai. Dari berbagai faktor penyebab rendahnya minat belajar matematika, peneliti memfokuskan diri pada penerapan strategi pembelajaran. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat mengoptimalkan pembelajaran adalah strategi pembelajaran aktif (Index card math) adalah strategi yang melibatkan peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran. Strategi ini dilakukan dengan tujuan agar peserta didik mempunyai jiwa kemandirian dalam belajar. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Islam Darussalam Dungmas Kedungrejo sumberrejo Bojonegoro pada kelas VII dengan jumlah peserta didik 21. Masing-masing peserta didik diwawancara terkait minat belajar peserta didik , kemudian diberikannya tes, dan angket untuk mengetahui minat belajar matematika. Berdasarkan hasil wawancara didapat bahwa banyak peserta didik yang memiliki minat belajar matematika yang rendah. namun setelah diterapkannya strategi Index Card Match berdasarkan tes hasil belajar dari 21 siswa diperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 80,9%, terbukti bahwa Penerapan Pembelajaran dengan strategi Index Card Match pada pembelajaran Bangun datar memiliki pengaruh besar pada minat belajar peserta didik. Sedangkan pada hasil angket diketahui presentase rata-rata dari semua aspek yang diamati 93% merespon positif dan 7% merespon negatif. Hal ini dapat menunjukkan bahwa lebih dari 75% peserta didik kelas VII B SMP Islam Darussalam Kedungrejo Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro merespon positif terhadap Pembelajaran dengan Strategi Index Card Match.