PENGEMBANGAN PANDUAN PELATIHAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK TIME MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMP

Prokrastinasi akademik adalah suatu perilaku menunda-nunda mengerjakan atau menyelesaikan tugas-tugas akademik. Dari hasil studi pendahuluan pada tiga sekolah menengah pertama di Bojonegoro menyatakan bahwa tingkat prokrastinasi akademik siswa menengah pertama di Bojonegoro dalam kategori tinggi, sehingga diperlukan layanan preventif-kuratif untuk mengurangi prokrastinasi akademik pada siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan panduan pelatihan konseling kelompok teknik time management sehingga dapat bermanfaat sebagai pedoman konselor dalam memberikan layanan untuk mengurangi prokrastinasi akademik. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu mengadaptasi lima tahapan model Borg & Gall (1983). Hasil penelitian berupa buku panduan yang telah melewati tiga uji ahli bimbingan konseling, ahli media, dan calon pengguna produk serta memenuhi aspek kegunaan dan kelayakan dengan presentase kesepakatan 66,7% (masuk kategori tinggi) dan aspek ketepatan dengan presentase kesepakatan 100% (masuk kategori sangat tinggi) sehingga dapat digunakan konselor sebagai pedoman dalam memberikan layanan konseling kelompok teknik time management pada siswa di sekolah.