STRATEGI HAFALAN HADITS ANAK AUTIS DENGAN METODE YAHQI DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) ATH THOLIBIN NGAMBON BOJONEGORO

Menghafal hadits adalah kemampuan atau kepandaian dalam mengikat
lebih erat lagi materi yang telah dihafalkan agar tidak hilang tentang apa yang
diriwayatkan oleh Nabi Muhammad saw, baik berupa perkataan, perbuatan,
ketetapan, baik itu yang telah dilakukan Nabi maupun yang belum dilakukan oleh
Nabi Muhammad saw. Anak autis adalah gangguan perkembangan neurobiologis
yang sangat komplek/berat dalam kehidupan yang panjang, yang meliputi
gangguan pada aspek perilaku interaksi sosial, komunikasi dan bahasa, serta
gangguan emosi dan persepsi sensorik bahkan pada aspek motoriknya. Metode
Yahqi ialah metode menghafal dengan cara guru memberikan metode gerakan
pada lafadz yang diucapkan kepada peseta didik seperti bahasa isyarat anggota
tubuh.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Perencanaan hafalan
hadits anak autis dengan metode yahqi Di MI Ath Tholibin Ngambon. 2)
Pelaksanaan hafalan hadits anak autis dengan metode yahqi Di MI Ath Tholibin
Ngambon. 3) Evaluasi hafalan hadits anak autis dengan metode yahqi Di MI Ath
Tholibin Ngambon.
Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini
menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian
ini siswa ABK di MI Ath Tholibin Ngambon. Data yang telah terkumpul
dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif yaitu data yang telah
terkumpul sebagaimana adanya disusun, diinterpretasikan kemudian dianalisis,
untuk selanjutnya diambil kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Perencanaan hafalan hadits anak
autis dengan metode yahqi Di MI Ath Tholibin Ngambon meliputi: a)
Menentukan Standar Kompetensi Lulusan; b) Menentukan Materi Hafalan; c)
Menentukan Alokasi Waktu; dan d) Menentukan Metode. (2) Pelaksanaan hafalan
hadits anak autis dengan metode yahqi Di MI Ath Tholibin Ngambon, meliputi: a)
kegiatan awal; b) kegiatan inti; dan d) kegiatan akhir. (3) Evaluasi hafalan hadits
anak autis dengan metode yahqi Di MI Ath Tholibin Ngambon dilaksanakan
diakhir pembelajaran dengan memberi post test pada siswa secara lisan dan
evaluasi hafalan ḥadis juga dilakukan satu bulan sekali dengan mengikuti panduan
yang ada di buku metode yahqi.