PENGARUH MEDIA ABAKUS TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) MANBA’UL HUDA SEKARAN BALEN BOJONEGORO

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Media Abakus Terhadap Kemampuan Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Manba’ul Huda Sekaran Balen Bojonegoro. Dimana kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan pada pelajaran Matematika tergolong rendah dikarenakan siswa kurang teliti dan bahkan menyepelekan materi penjumlahan dan pengurangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pembelajaran Matematika dengan menggunakan media Abakus di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Manba’ul Huda Sekaran Balen Bojonegoro (2) Kemampuan berhitung Penjumlahan dan
Pengurangan dengan Media Abakus di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Manba’ul Huda Sekaran Balen Bojonegoro (3) Pengaruh Media Abakus terhadap Kemampuan Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Manba’ul Huda Sekaran Balen Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes serta menggunakan rumus teknik analisis data uji-t. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh Media Abakus terhadap Kemampuan Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan di Madrasah
Ibtidaiyah (MI) Manba’ul Huda Sekaran Balen Bojonegoro berdasarkan perolehan t
hitung1,278 sedangkan t tabel 2,144 pada tingkat signifikansi 5%.