EFEKTIVITAS PENERAPAN KITAB KHULASOH NURUL YAQIN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MAPEL PAI MATERI SEJARAH ISLAM DI SMK ABU DZARRIN BOJONEGORO

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas penggunaan kitab Khulasoh Nurul Yaqin untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI materi sejarah islam di SMK Abu Dzarrin Bojonegoro.
Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru Kitab Kuning dan seluruh siswa kelas dua SMK Abu Dzarrin yang berjumlah 44 orang, Sedangkan objek penelitian ini adalah Efektivitas penggunaan kitab Khulasoh Nurul Yaqin untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI materi sejarah islam di SMK Abu Dzarrin Bojonegoro, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket, tes dan dokumentasi sementara, teknik pengelolaan data menggunakan cara deskriptif kualitatif dengan persentase Setelah penulis mengadakan penelitian di SMK Abu Dzarrin Bojonegoro, penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut:
Pembelajaran kitab kuning di SMK Abu Dzarrin Bojonegoro tergolong Efektif. Hal ini berdasarkan hasil observasi terhadap guru kitab kuning yaitu 69,50%, hasil angket yang disebarkan kepada siswa 74,78%, dan hasil tes kemampuan memahami sejarah islam menggunakan kitab khulasoh nurul yaqin yang dilakukan terhadap siswa 80,11%. Berdasarkan ukuran persentase yang ditetapkan bahwa ketegori antara 61%-80% tergolong efektif.
Faktor-faktor yang mempengaruhi Efektivitas penggunaan kitab Khulasoh Nurul Yaqin untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI materi sejarah islam di SMK Abu Dzarrin Bojonegoro yang paling dominan adalah Optimalnya guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan kitab kuning dan setaranya pelajaran kitab kuning dengan pelajaran-pelajaran umum dan agama lainnya dalam kurikulum pengembangan KTSP SMK Abu Dzarrin, bukan sekedar mata pelajaran tambahan sehingga siswa lebih termotivasi dalam pencapaian tujuan pembelajaran kitab kuning.