PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII

Media pembelajaran sangat dibutuhkan untuk memudahkan siswa dalam memahami konsep materi dalam proses pembelajaran. Melalui media pembelajaran dapat membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa dalam memahami materi serta menumbuhkan semangat dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran Pop Up Book serta mengetahui kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran Pop Up Book bangun ruang sisi datar kelas VIII. Penelitian pengembangan ini melibatkan kelas VIII MTs SA Miftahul Hikmah tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 22 siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE dan adapun teknik analisis yang digunakan adalah validasi ahli media, validasi ahli materi, dan praktikalitas oleh siswa. Dan berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran Pop Up Book yang dikembangkan memiliki kriteria sangat valid dengan presentase 95% dari ahli media dan mendapatkan 83% dari ahli materi. Dan hasil praktikalitas siswa pada kelompok kecil mendapatkan presentase 92,3% dan pada skala besar mendapatkan presentase 80,8% dengan kriteria praktis. Dengan demikian media pembelajaran Pop Up Book yang telah dikembangkan termasuk dalam kriteria valid dan praktis dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran matematika kelas VIII SMP.