IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB “I‘ANATUN NISA’ DALAM MENGATASI KESULITAN PEMAHAMAN TENTANG FIKIH WANITA SANTRIWATI DI PONDOK PESANTREN AL-HUSNA MALO BOJONEGORO

Mempelajari dan memahami hukum-hukum yang berkaitan dengan haid dan istihadhah merupakan hal yang sangat penting bagi kaum wanita, khususnya bagi santriwati di Pondok Pesantren Al-Husna Malo. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemahaman dan pembelajaran santriwati mengenai masalah fikih wanita menggunakan Kitab “I’anatun Nisa’ dan mengetahui usaha ustadz/ ustadzah dalam mengatasi kesulitan memahami Kitab “I’anatun Nisa’ di Pondok Pesantren Al-Husna Malo Bojonegoro.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yang mana peneliti melakukan pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada observasi peneliti terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data mengenai penerapan pembelajaran kitab tersebut dari informan, dan dokumentasi berupa arsip dokumentasi yaitu profil lembaga, visi misi, jumlah data siswa dan guru, kegiatan harian santriwati, sarana dan prasarana, dan foto ketika melakukan wawancara sebagai bukti peneliti.
Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pembelajaran Kitab ini dapat meningkatkan pemahaman santriwati terkait permasalahan haid dan istihadhah yang mana ustadzah memberi pertanyaan kepada santriwati terkait masalah haid dan istihadhah, proses pembelajaran Kitab “I’anatun Nisa’ itu dibagi menjadi dua fase, yaitu fase persiapan pembelajaran dan proses pembelajaran, pembelajaran di mulai setelah jama’ah shalat isya’ selesai. Ustadzah menggunakan metode ceramah, sorogan, bertanya jawab serta menerapkan kegiatan musyawarah tiap sore bersama pengurus pondok juga sangat membantu santriwati dalam kesulitan memahami kitab tersebut.