INTEGRASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PELAJAR RAHMATAN LIL ALAMIN PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs N 2 TUBAN

Dalam penelitian ini, terdapat beberapa masalah yang menjadi latar belakang dilaksanakannya Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil 'Alamiin di MTs N 2 Tuban. Beberapa masalah yang mendasari proyek ini adalah adanya fenomena intoleransi agama di kalangan generasi muda, yang dapat mengancam keutuhan bangsa dan mengganggu kerukunan antar umat beragama. Selain itu, terdapat juga kekhawatiran tentang kemungkinan pengaruh negatif dari lingkungan eksternal yang mempengaruhi pembentukan karakter siswa.
Metode penelitian kualitatif digunakan dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proyek ini membantu siswa memperluas pengetahuan, menerapkan nilai-nilai, dan membentuk karakter sesuai dengan Pancasila dan Rahmatan lil 'Alamiin.
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil 'Alamiin di MTs N 2 Tuban memiliki kelebihan dalam mendorong siswa untuk berbuat baik, memberikan pembelajaran praktis, meningkatkan pemahaman tentang Pancasila dan agama, serta meningkatkan kepatuhan terhadap ajaran agama. Namun, proyek ini membutuhkan waktu dalam penanaman nilai-nilai. Dukungan dari semua pihak, termasuk guru, siswa, dan pihak terkait, sangat penting untuk mengatasi kekurangan ini. Dengan dukungan yang kuat, proyek ini dapat mencapai tujuan membentuk generasi muda yang moderat dalam beragama dan memiliki karakter yang kuat sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan Rahmatan lil 'Alamiin.