IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB RISALATUL MAHID DALAM MENGUATKAN PEMAHAMAN FIQIH KEWANITAAN SISWA-SISWI MTS DARUL HUDA SUGIHWARAS BOJONEGORO

Pentingnya memahami materi haid pada setiap perempuan, karena haid dialami oleh setiap perempuan setiap bulannya, serta berkaitan dengan ibadah yang dilakukannya. Namun, kenyataanya banyak siswi perempuan yang belum memahami tentang permasalahan haid ini. Fokus penelitian yang diteliti dalam skripsi ini, yaitu: 1) Metode pembelajaran kitab Risalatul Mahid di Mts Darul Huda Sugihwaras Bojonegoro.2) Bagaimanakah implementasi pembelajaran kitab Risalatul Mahid di Mts Darul Huda Sugihwaras Bojonegoro. 3) Bagaimanakah pemahaman siswa kelas 9 tentang fikih kewanitaan dan kehamilan melalui pembelajaran kitab Risalatul Mahid di Mts Darul Huda Sugihwaras Bojonegoro.Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mendeskripsikan metode pembelajaran kitab Risalatul Mahid di Mts Darul Huda Sugihwaras Bojonegoro.2) Untuk mendeskripsikan bentuk pelaksanaan pembelajaran kitab Risalatul Mahid di Mts Darul Huda Sugihwaras Bojonegoro.3) Untuk mendeskripsikan pemahaman siswa kelas 9 tentang haid dan kehamilan melalui pembelajaran kitab Risalatul Mahid di Mts Darul Huda Sugihwaras Bojonegoro.
Untuk menjawab fokus penelitian di atas, peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan (field research). Pemilihan subjek penelitian menggunakan teknik purposive. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
penelitian menunjukkan bahwa 1) metode pembelajaran kitab Risalatul Mahid ada 2, yaitu: metode ceramah dan tanya jawab. 2) Bentuk pelaksanaan pembelajaran kitab Risalatul Mahid di Mts Darul Huda Sugihwaras Bojonegoro. termasuk dalam pengembangan diri terprogram, pembelajaranya rutin dilaksanakan setiap hari Selasa, pukul 11.15 s/d 12. 15 WIB. Langkah kegiatannya meliputi kegiatan pendahuluan (salam pembuka, do’a bersama, dan memberi beberapa soal pancingan untuk siswa), kegiatan inti (penyampaian materi menggunakan metode tanya jawab), kegiatan penutup (memberikan beberapa pertanyaan secara lisan, do’a bersama, salam penutup). 3) Pemahaman siswa kelas 9 tentang haid dan kehamilan melalui pembelajaran Risalatul Mahid cukup baik dilihat dari hasil kegiatan evaluasi tes tulis yang menunjukkan nilai yang bagus. Pemahaman siswa tentang haid dan kehamilan masuk dalam kategori pemahaman terjemahan.