NILAI NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI WAYANG TENGUL DI SMPN 1 MARGOMULYO BOJONEGORO

Pendidikan merupakan instrumen penting dalam pembentukan karakter anak bangsa, dan islam dijadikan suatu batasan seseorang dalam berperilaku. Indonesia sedang melakukan reformasi pendidikan dengan penerapan kurikulum merdeka.Proyek penguatan profil pelajar pancasila adalah manifestasi dari kurikulum merdeka. Wayang tengul merupakan salah satu media atau sarana penyebaran nilai pendidikan Islam yang memiliki cerita bernilai moral ajaran agama Islam. Nilai tersebut dapat direalisasikan kedalam pendidikan. Nilai pendidikan islam yang ada didalam pembelajaran proyek dan budaya wayang tengul adalah salah satu cara untuk menggapai pendidikan yang sesuai dengan profil pelajar pancasila. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi langsung atau partisipan dan juga dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasar penelitian yang dilakukan, didapat hasil sebagai berikut : (1) implementasi kegiatan pembelajaran proyek penguatan profil pelajar pancasila melalui wayang tengul di SMPN 1 Margomulyo Bojonegoro dilakukan mulai tahap persiapan, Pelaksaan dan Evaluasi. (2) Nilai pendidikan Islam yang dapat diambil dari pembelajaran proyek wayang tengul berupa nilai Akidah, Nilai Akhlak dan Nilai Ibadah serta dalam budaya wayang tengul itu sendiri yaitu nilai Ilhiyah dan nilai Insaniyah. (3) tantangan dan hambatan dalam proses pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar pancasila di SMPN 1 Margomulyo Bojonegoro.