Sulistyowati, Sulistyowati (2019) PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAMPUAN BERBAGI PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RAUDHATUL ATHFAL AL-ISLAM DESA NGABLAK KEC. DANDER KAB. BOJONEGORO. Sarjana (S1) thesis, Institut Agama Islam Sunan Giri Bojonegoro.
COVER.pdf
Download (227kB)
PENGESAHAN.pdf
Download (662kB)
BAB I.pdf
Download (385kB)
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (878kB) | Request a copy
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (203kB) | Request a copy
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (405kB) | Request a copy
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (70kB) | Request a copy
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (46kB)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only
Download (2MB) | Request a copy
Abstract
Untuk mengembangkan kemampuan berbagi anak didik diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi anak. Para guru di sekolah dapat merangsang kemampuan berbagi anak dengan menciptakan lingkungan sekolah yang hangat dan terbuka, karena ha! ini merupakan dasar bagi anak untuk mengembangkan pemahaman anak mengenai pentingnya keberadaan serta dukungan orang lain saat ia berada di sekolah. Interaksi sosial yang positif antara anak dengan guru dapat membuat anak memiliki pemahaman bahwa sekolah sebagai keluarga.
Fokus penelitian pada skripsi kali ini yaitu : (1) Bagaimana penerapan metode bennain peran pada anak usia 4-5 tahun? (2) Bagaimana pengaruh metode bennain peran terhadap kemampuan berbagi di Raudhatul Athfal Al-Islam Desa Ngablak Kee. Dander Kab. Bojonegoro? Sedangkan ruang lingkup pelenitian ini dibatasi hanya pada kemampuan berbagi memberi santunan pada fakir miskin pada hari Jum'at Berbagi siswa usia 4-5 tahun melalui metode bem1ain peran di Raudhatul Athfal Al-Islam Desa Ngablak Kee. Dander Kab. Bojonegoro.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research). Sedangkat pendekatan penelitian yang digmmkan adalah pendekatan kuantitatif. Berhubung populai pada penelitian kali ini tidak melebihi 1 anak, maka sampel yang diambil adalah keseluruhan ( 1%) dari populasi yaitu 22 anak. Adapun cara yang digunakan peneliti adalah dengan menggunakan angket yang berbentuk skala likert.
Ada peningkatan kernarnpuan berbagi anak usia 3-4 tahun yang signifikan setelah melakukan kegiatan rnetode bermain peran terhadap pengenalan huruf anak di Raudhatul Athfal Al-Islam Desa Ngablak Kee. Dander Kab. Bojonegoro, yaitu sebesar 20%. Bagitupun hasil analisis dengan menggunakan rumus system korelasi product moment dan diperoleh nilai r,y sebesar 0,446 kemudian dikonsultasikan dengan table r product moment dengan N = 22, rnaka diperoleh r pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,4227, jadi nilai rhitung 0,446 > ftabcl 0,4227 maka keputusannya Ha diterirna.
Item Type: | Thesis (Sarjana (S1)) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Kreativitas, Anak Usia 5-6, Media Gerabah |
Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
Depositing User: | Perpustakaan Pusat Admin |
Date Deposited: | 22 Nov 2021 16:49 |
Last Modified: | 22 Nov 2021 16:49 |
Contributors (Pembimbing / Pengarah): | Contribution Name NIDN Thesis advisor Fikri, Mohammad Tsaqibul UNSPECIFIED |
URI: | https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/236 |