STIMULASI DAN EVALUASI LITERASI KEUANGAN MELALUI PERMAINAN MARKET DAY ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD QUR’AN AL HIKMAH DESA KATUR KECAMATAN GAYAM KABUPATEN BOJONEGORO

Tingkat pengetahuan anak terkait keuangan pada masa sekarang ini sangat rendah. Pendidikan yang ada pada lembaga Sekolah nyatanya sangat jarang mengenalkan nominal mata uang. Dalam menggunakan uang sebagai alat tukar sarana jual beli, anak cenderung mengarah pada sikap yang jauh dari faham tentang nominal uang. Berbeda dengan pendidikan yang ada pada lembaag Paud Qur’an Al Hikmah Desa Katur Kecamatan Gayam Kabupaten Bojonegoro. Pada lembaga Paud Qur’an Al Hikmah Desa Katur terdapat kegiatan Market day yang mana kegiatan ini mempunyai tujuan membangun jiwa enterpreneur anak sejak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah bersifat deskriptif kualitatif. Data diperoleh penulis dengan menggunakan teknik wawancara, dengan jumlah responden yaitu Kepala Sekolah. Wali kelas yang terdiri dari dua orang guru di Paud Qur’an Al Hikmah Desa Katur, dan Wali murid Anak Usia 4-5 Tahun di Paud Qur’an Al Hikmah Desa Katur. Lokasi penelitian ini adalah di Paud Qur’an Al Hikmah yang terletak di Dusun Kebonturi Desa Katur Kecamatan Gayam Kabupaten Bojonegoro. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan teknik editing, klarifikasi dan Interpretasi guna memberikan interpretasi terhadap data yang telah disajikan supaya menjadi jelas dan mudah dipahami. Hasil penelitian yang dilakukan penulis adalah yang pertama, (1) Penerapan dan Evaluasi Stimulasi Literasi Keuangan permainan market day di Paud Qur’an Al Hikmah di Desa Katur berjalan dengan baik. (2) Capaian hasil stimulasi dan Evaluasi Stimulasi Literasi Keuangan Permainan Market Day anak usia 4-5 Tahun di Paud Qur’an Al Hikmah Desa Katur perkembangan pengetahuan anak terkait keuangan menunjukkan peningkatan.