PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PRAKTIKUM PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS 6 DI MIN 3 BOJONEGORO

Pelaksanaan praktikum tentu membutuhkan panduan praktikum yang diharapkan dapat mengembangkan kemampuan siswa yang bersifat ilmiah dan sikap yang aktif. Untuk itu perlu adanya panduan praktikum yang menjadi petunjuk cara atau aturan keterlaksanaan praktikum yang harus diikuti siswa selama proses kegiatan. Buku panduan praktikum adalah buku sebagai bahan praktek anak- anak Sekolah Dasar untuk meningkatkan kemampuan anak dalam melaksanakan praktik IPA. Tujuan dibuatnya buku panduan praktikum IPA ini agar dapat memantapkan praktik IPA yang tersedia di buku panduan bukan hanya dalam LKS. Mengetahui validitas buku panduan praktikum IPA kelas 6 di MIN 3 Bojonegoro. Buku ini diterapkan pada kelas 6 MIN 3 Bojonegoro, yakni uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development), dengan model 4D yaitu Define, Design, Development, Disseminate. pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan angket. Teknik analisis data meliputi uji validasi oleh ahli yaitu validasi materi, validasi desain, dan validasi bahasa. informan penelitian yaitu guru kelas 6 serta kepala sekolah MIN 3 Bojonegoro. Hasil dari penelitian kualitas pengembangan buku panduan praktikum IPA sangat layak digunakan dengan validasi beberapa ahli meliputi ahli materi memperoleh nilai 90,4 dengan kategori sangat baik, validasi isi memperoleh nilai85,6 dengan kategori sangat baik, dan validasi ahli desain memperoleh nilai 84,5 dengan kategori sangat baik. Di lihat dari hasil respon siswa angket mendapatkan presentase 88,6% maka dapat disimpulkan bahwa buku panduan praktikum layak dan efisien jika digunakan dalam pembelajaran.