KONSEP KEBEBASAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM DAN MODERNISASI MENURUT FAZLUR RAHMAN

Kebebasan merupakan hak setiap individu manusia untuk mencapai kebahagiaan tanpa merusak kebahagiaan orang lain, yang memiliki kapasitas yang berbeda-beda terhadap kebutuhan kebebasan. Sama halnya dengan pendidikan, manusia bebas menemukan dimanakah letak kebahagiaannya ketika ia mendapatkan pendidikan. Tanpa kebebasan, manusia sulit mengembangkan kreativitas dan inovasi yang ada pada dirinya. Maka dari itu, penulis menghadirkan tokoh pemikir Islam yang terkemuka dan kredibel dalam hal ini yaitu Fazlur Rahman, dalam penelitian ini pemikiran-pemikiran Fazlur Rahman akan diungkapkan dengan lugas apakah memang benar ada integrasi antara kebebasan dengan pendidikan Islam atau memang hanya topik bualan saja. Tujuan peneltian ini adalah memberikan pemikiran yang konkrit mengenai sistem pendidikan yang ada di Indonesia agar menjadi lebih maju dan baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif kajian pustaka. Diawali dengan pengumpulan data sebagai bahan primer dalam penelitian ini. Langkah selanjutnya yang penulis lakukan adalah menganalisis data. Proses penulisan dilakukan dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber. Kemudian data tersebut dianalisis dan dipelajari secara cermat dan didekskripsikan secara komprehensif. Pemikiran Fazlur Rahman mengenai Kebebasan dalam Pendidikan Islam dan modernisasi bahwasannya pendidikan hendaknya diselenggarakan dengan mengembangkan kebebasan peserta didik, karena tanpa kebebasan kreativitas peserta didik tidak dapat berkembang. Dengan kata lain dalam ajaran Islam juga mengembangkan demokratisasi pendidikan. Karena dalam demokratisasi pendidikan, kebebasan peserta didik dikembangkan dengan dibantu pengajar yang profesional, sehingga peserta didik tidak merasa takut dalam mengembangkan kreativitasnya. Sehingga modernisasi pendidikan akan juga mudah dalam penerapan dalam segala hal.