METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIK IBADAH SHOLAT JENAZAH KELAS IX MADRASAH TSANAWIYAH PETAK GAYAM BOJONEGORO

Metode contextual teaching and learning merupakan salah satu metode yang digunakan untuk metode pembelajaran setiap hari. Madrasah Tsanawiyah Petak menjadi salah satu Madrasah yang menggunakan metode tersebut untuk metode pembelajaran praktik sholat jenazah. Selain membahas tentang metode contextual teaching and learning, juga membahas tentang tata cara sholat jenazah dengan baik dan benar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep dan implementasi metode contextual teaching and learning dalam meningkatkan kemampuan praktik ibadah sholat jenazah kelas IX Madrasah Tsanawiyah Petak Gayam Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan diskriptif. Pengumpulan metode ini menggunakan teknik wawancara dan observasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik ketekunan pengamatan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Informan peneitian yaitu guru kajian kitab majmu’ah asy-syari’ah al-kafiyah lil awami di Majelis Taklim Maslakul Huda desa Beged kecamatan Gayam dan beberapa santrinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) metode contextual teaching and lerning digunakan dalam praktik ibadah sholat jenazah Madrasah Tsanawiyah Petak Gayam Bojonegoro; (2) dalam mengimplementasikan hasil dari metode contextual teaching and lerning digunakan dalam praktik ibadah sholat jenazah guru mengarahkan siswa untuk melakukan praktik ibadah sholat jenazah dengan baik dan benar yang bertujuan untuk ketika siswa lulus, siswa diharapkan mampu mengikuti sholat jenazah dengan baik dan benar dimasyarakat.