تحليل اللّغويّة النّفسيّة لفرديناند دي سوسور في دور الآباء في تكوين أخلاقية الأطفال في سورة لقمان

ليلى نور خيري معففّة ( ٢٠١٨٥٥٠٥١٣٠١٠٩) تحليل اللّغويّة النّفسيّة لفرديناند دي سوسور في دور الآباء في تكوين أخلاقية الأطفال في سورة لقمان، قسم اللغة وأدبها، ٢٠٢٢
تشتهر إندونيسيا ليس فقط بكونها بلد جميل جدا. لكن أيضًا كدولة ودية للغاية وأخلاقية. ومع ذلك، فإن المشاجرات الطلابية ، والتنمر ، وحالات الفساد ، والسرقة ، والمخدرات ، والجنس الحر ، والتحرش الجنسي، والقتل ، وحالات التشويه ، وما إلى ذلك التي تحدث حاليًا تجعل هذه الافتراضات تختفي على الفور. بالطبع، هناك جوانب وراء التدهور الأخلاقي المتفشي لجيل الشباب اليوم. بالطبع، هناك جوانب وراء التدهور الأخلاقي المتفشي لجيل الشباب اليوم. هناك نقطتان مهمتان تعتبران فعالين للغاية في هذا الأمر، وهما؛ الأسرة / الوالدين والبيئة (داخل المدرسة وخارجها). الأسرة هي التعليم الأول للطفل، وفي هذه الحالة يصبح دور الوالدين مهمًا جدا. خصوص الأب بصفته مدير الأسرة المسؤول عن جعل الأخلاقية للأطفال.
في دراسة اللغة، هناك مجموعة من العلوم تؤدي إلى تخصص، ألا وهو علم اللغوية النفسية. تختص الباحثة في هذه الدراسة بالدراسات اللغوية النفسية في إحدى سور القرآن على أنها لغة ( (Langue والخطاب ( (Paroleمن خلال آيات سورة لقمان. وأهداف هذا البحث هي الأول فهم الآيات التى تظهر لغة ( (Langue والخطاب ( (Paroleوالثانى فهم دور الآباء في تكوين أخلاقية الأطفال في سورة لقمان. وهذا البحث من جنس الدراسة النوعية والوصفية. استخدم هذا المنهج لتحليل علم اللغوية النفسية فردبنان دي سوسور عن (Langue) والخطاب (Parole) حول دور الآباء في تكوين أخلاقية الأطفال في سورة لقمان. ونتيجة البحث، أولا: هناك أربعة سبعة آية تظهر (Langue) والخطاب (Parole) في سورة لقمان، ثانيا: هناك سبعة يظهر حول دور الآباء في تكوين أخلاقية الأطفال في سورة لقمان.