EVEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANANGEMENT UNTUK MENINGKATKAN SELF CONTROL KORBAN KECANDUAN GADGET

Pada kemajuan zaman yang telah modern ini tentunya memberikan kemajuan dalam bidang digital salah satunya adalah gadget, dengan perkembangan gadget banyak anak yang mengalami kecanduan terhadap gadget yang mengakibatkan self control anak rendah, anak akan kesulitan dalam bergaul dengan teman sebaya, malas untuk membaca, pembentukan karakter yang kurang baik. Self control yang rendah akan membuat anak kesulitan dalam mengendalikan perilakunya secara sadar. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII di SMA Negeri 3 Bojonegoro dengan tujuan untuk menegtahui efektivitas bimbingan kelompok dengan self management untuk meningkatkan self control korban kecanduan gadget. Jenis penelitian ini adalah pre-ekperimen dengan desain onegroup pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah kelas XII dengan jumlah siswa 129 siswa.Pengumpulan data menggunakan instrument self control dengn teknik random sampling untuk memilih satu kelompok besar (25 anak) yang memiliki self control rendah dikarenakan kecanduan gadget. Data dianalisis menggunakan uji normalitas,uji linieritas, analisis korelasi, uji paired sample t-test, uji homogenitas.uji normalitas bernilai 0.200 yang mana nilai yang didapatkan lebih besar dari 0.05 sehingga dapat dikatakan bahwa data yang didapatkan berdistribusi normal,maka Ho diterima dan Ha ditolak yang berarti terdapat perbedaan signifikan. Penelitian bimbingan kelompok dengan teknik selft management terbukti efektif untuk meningkatkan self control korban kecanduan gadget.