Sa'ida, Ita Aristia and Dirgantoro, Guruh Putro (2024) Pengembangan Model Pembelajaran Citizen Journalism untuk Meningkatkan Civic Skills dan Civic Empathy pada Mahasiswa. Journal of Education Research, 5 (3): 3. pp. 2802-2809. ISSN ISSN 2746-0738 (online)
![[thumbnail of 42.+Artikel+Ita+Aristia+REVISI+2802-2809(1).pdf]](https://repository.unugiri.ac.id:8443/style/images/fileicons/text.png)
42.+Artikel+Ita+Aristia+REVISI+2802-2809(1).pdf
Download (539kB)
![[thumbnail of 42._Artikel_Ita_Aristia_REVISI_2802-2809_1 (1).pdf]](https://repository.unugiri.ac.id:8443/style/images/fileicons/text.png)
42._Artikel_Ita_Aristia_REVISI_2802-2809_1 (1).pdf
Download (636kB)
Abstract
Pengembangan warga negara yang demokratis sesuai dengan karakteristik warga negara abad ke-21 yang menekankan pada dimensi pendidikan, sosial, politik, sosial budaya, dan ekonomi sehingga diperlukan materi dan metode pembelajaran yang tepat. Disamping itu digitalisasi juga berpengaruh pada karakter generasi muda yang mudah terbawa arus instan informasi. Berawal dari kondisi seperti ini, perlu adanya
Penelitian tentang pengembangan model pembelajaran Citizen Journalism untuk meningkatkan civic skills dan civic empathy pada mahasisiwa, dimana penelitian tersebut bertujuan untuk melakukan investigasi dampak pada penggunaan model pembelajaran citizen journalism kepada mahasiswa untuk mengembangkan civic skills dan civic empathy sebagai upaya penguatan Pendidikan karakter bagi para mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Tindakan kelas menggunakan model dari bachman. Informan dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Teknik informatika Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri semester 2 yang sedang menempuh mata kuliah
Pendidikan kewarganegaraan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para mahasiswa telah memiliki perangkat keteram- pilan dan empati sebagai bagian dari civic competencies yang membentuk karakter dan moralitas pu- blik mereka. Melalui model pembelajaran citizen journalism, kedua kompetensi tersebut diperkuat dan tampak lebih jelas dengan pola pembelajaran berbuat dan penyelesaian masalah melalui
penyelesaian proyek. Selain itu, hasil analisis menunjukkan bahwa model citizen journalism mampu mengembang- kan sikap-sikap demokratis mahasiswa seperti keterbukaan, berpikir kritis, toleran, dan bertanggung jawab.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Pengembangan, Model Pembelajaran, Citizen Journalism, Civic Skill, Civic Activity |
Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan > 370.114 Ethical Education, Character Education/Etika Pendidikan, Pendidikan Karakter |
Divisions: | Fakultas Sains dan Teknologi > Teknik Informatika |
Depositing User: | FST UNUGIRI |
Date Deposited: | 14 Mar 2025 09:15 |
Last Modified: | 14 Mar 2025 09:15 |
Contributors (Pembimbing / Pengarah): | Contribution Name NIDN Author Sa'ida, Ita Aristia NIDN0708039101 Author Dirgantoro, Guruh Putro UNSPECIFIED |
URI: | https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/7076 |