PENGARUH BANTUAN SISWA MISKIN (BSM) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI MTs SALAFIYAH ASSAFIIYAH SIMOREJO KANOR BOJONEGORO

Kemiskinan merupakan permasalahan utama yang harus dipecahkan. Penanggulangan secara sinergis dan sistematis harus dilakukan agar seluruh warga negara mampu mengembangkan dan menikmati kehidupan yang bermartabat. Oleh karena itu, sinergi seluruh pemangku kepentingan sangat diperlukan. Salah satunya yaitu di dalam sekolahan dengan menggunakan Bantuan Siswa Miskin yang diberikan kepada siswa yang tidak mampu didalam hal material sehingga bisa membantu kelancaran jalannya Proses Belajar Mengajar siswa dan guru. Adapun permasalahannya sebagai berikut: (1) Bagaimana Bantuan Siswa Miskin (BSM) di MTs Salafiyah Assyafi’iyah Simorejo Kanor Bojonegoro? (2) Bagaimana prestasi belajar siswa di MTs Salafiyah Assyafi’iyah Simorejo Kanor Bojonegoro? (3) Adakah pengaruhnya antara adanya Bantuan Siswa Miskin (BSM) dengan prestasi belajar siswa di MTs Salafiyah Assyafi’iyah Simorejo Kanor Bojonegoro? Berpijak pada rumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin peneliti dapatkan dalam penelitian ini, yaitu: (1) Ingin mengetahui kegunaan beasiswa Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi siswa yang menerimanya di MTs Salafiyah Assyafi’iyah Simorejo Kanor Bojonegoro, (2) Ingin mengetahui prestasi belajar siswa yang menerima Bantuan Siswa Miskin (BSM) di MTs Salafiyah Assyafi’iyah Simorejo Kanor Bojonegoro, (3) Ingin mengetahui pengaruh Bantuan Siswa Miskin (BSM) terhadap prestasi belajar siswa di MTs Salafiyah Assyafi’iyah Simorejo Kanor Bojonegoro. Adapun kesimpulannya antara lain: (1) Bantuan Siswa Miskin di lingkungan MTs Salafiyah Assafiiyah Simorejo Kanor Bojonegoro cukup bermanfaat bagi penerimanya, (2) prestasi belajar siswa kelas VII dan VIII tergolong baik, yang dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata raport semester genap dari semua mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa kelas VII dan VIII yang mayoritas memperoleh rata-rata berkisar 80 lebih, (3) Dari hasil penghitungan diperoleh ro adalah 0,847 yang dibandingkan dengan taraf signifikansi 1% dan 5%, yakni ro > rtabel = ro > rt = 0,847 > 0,361 > 0,279. Dengan demikian, Ha diterima, dan Ho ditolak. Jadi, Bantuan Siswa Miskin (BSM) berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa MTs Salafiyah Assafiiyah Simorejo Kanor Bojonegoro.