INTERNALISASI NILAI – NILAI TOLERANSI MELALUI PROGRAM PEMBELAJARAN 4 MADZHAB MENGGUNAKAN KITAB BIDAYATUL MUJTAHID DI PONDOK PESANTREN ALHIDAYAH TUBAN

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai – nilai toleransi melalui program pembelajaran 4 madzhab menggunakan Kitab Bidayatul Mujtahid,yang dilakukan dipondok pesantren AlhidayaTuban. Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jenis pendekatan yang digunakan penkatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yang digunakan dilapangan dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil sebagai berikut: (1) proses internalisasi internalisasi dilakukan melalui program pembelajaran 4 madzhab menggunakan Kitab Bidayatul Mujtahid.(2) proses internalisasi dilakukan dengan 3 tahapan, tahapan 1 dilakukan dalam proses pembelajaran didalam kelas degan menggunakan metode diskusi, dan presentasi, tahapa 2 dilakukan pendalaman materi pada setiap materi yang diajarkandari Kitab Bidayatul Mujtahid dengan pemberian ugas untuk merangkum materi yang diajarakn dari berbagai sumber yang ada, selain dengan Kitab yang digubnakan dalam proses pembelajaran, tahapan 3 dilakuannya praktik toleransi pada keseharian santri, yang di lakukan dengan tidak membri laranagn pada santri untuk mengikuti salah satu dari 4 madzhab yang ada, serta tidak adapaksaan pada santri unutk mengikuti 1 madzhab saja, Adapun nilai – nilai toleransi yang diinternalisasikan meliputi, sikap saling menghargai antar perbedan pendapat dan pola fikir.