UPAYA GURU MENGAJI AL-QUR’AN DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KALITIDU BOJONEGORO

Penelitian dalam skripsi dilatar belakangi oleh anak remaja zaman sekarang yang sudah jarang mengaji ketika sudah lulus sekolah dasar (SD). Dalam hal ini peneliti menghubungkan upaya yang diterapkan guru untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kalitidu Bojonegoro. Berdasarkan latar belakang di atas, maka dalam hal ini fokus penelitiannya adalah: (1) Bagaimana upaya guru mengaji Al-Qur’an dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kalitidu Bojonegoro ? (2) Metode apakah yang digunakan guru mengaji Al-Qur’an untuk pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di SMPN 2 Kalitidu Bojonegoro ? Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan, bagaimana upaya guru mengaji Al-Qur’an dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kalitidu Bojonegoro, serta mengetahui kendala dan cara penyelesaiannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, interview, dan dokumentasi. Metode yang digunakan guru mengaji di SMP Negeri 2 Kalitidu Bojonegoro dalam peningkatan baca tulis Al-Qur’an pada anak didik adalah dengan menggunakan metode tilawati.